“哇，这只蜗牛好小呀，它是蜗牛宝宝吗?”“蜗牛吃什么呢?”孩子们对小蜗牛充满了好奇，为了延续孩子们的兴趣，进一步认识小蜗牛，合肥市青阳路幼儿园党支部联合关工委在中班开展“你好，蜗牛！”主题活动。

我们应该去哪里寻找蜗牛呢?孩子们对蜗牛的生活环境有了不同的猜想。

(资料图)

杨承烨说：蜗牛可能在墙上，我以前在幼儿园墙上发现了蜗牛。

鲁程硕说：我猜蜗牛生活在水里，因为我在水坑旁边看到了蜗牛。

方嘉一说：我觉得蜗牛生活在草丛里，因为草丛里有很多昆虫。

鲍伊蓁说：我知道蜗牛在湿湿的土里，我在书上看到过。

侯书子宸说：在树上，《蜗牛与黄鹂鸟》里有唱到蜗牛在爬树。

针对一系列的猜想，孩子们开始在室外寻找蜗牛。

雨天过后，王宗淏在大树上找到了一只蜗牛。韩语嫣在菜叶子的下面看到了蜗牛。沈弘毅、鲁程硕在湿湿的地上找到了一只蜗牛。孩子们通过寻找蜗牛的经历，发现了蜗牛出现在大树、泥土、草地上，原来蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。

不仅如此，孩子们还观察到蜗牛在爬行时，地上会留下一行粘液。“蜗牛为什么会有粘液？”针对这一问题孩子们进行了观察，查找藏在绘本中的答案。蜗牛的足上生有一种腺体，能分泌出的一种粘液，这种粘液痕迹干了以后，就会形成一条闪闪发光的涎线。

“我们一起用粘土制作蜗牛吧？”“捏一捏、卷一卷，小房子出来啦。”“然后再粘上可爱的小眼睛，一个小蜗牛就做好啦!”孩子们对蜗牛充满了兴趣，充分发挥自己的想象力，用粘、贴、捏等方式制作了各种各样的蜗牛。

在我们眼中不足为奇的小蜗牛，成就了孩子们一次特殊的学习，孩子们从未知，通过不断地探索、猜测，在一次次解决疑惑的过程中获得知识经验，学会关心小动物，获得了最珍贵的经历。成人眼中的"微小”，也许正是儿童心目中的"壮阔”，不忽略任何的微小，满足孩子们的求知欲和好奇心，让蜗牛的故事继续延续下去!

（杨婷）